W pierwszym etapie gromadziliśmy materiały dydaktyczne, książki i atlasy, co pozwoliło na lepsze poznanie ciekawych zjawisk, przyrody czy zabytków różnych regionów świata. Następnie zadaniem dzieci było odnalezienie podanych miejsc lub przedstawienie artykułu, który najbardziej je zaciekawił. Niewątpliwie taka lekcja na długo zapisze się w naszej pamięci.
